中國信息協(xié)會信息技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新
培訓評價項目介紹
一、項目內(nèi)容
信息技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新人才培訓評價項目是中國信息協(xié)會匯聚、凝煉在信息化領(lǐng)域十幾年的培訓工作經(jīng)驗，緊跟國家信息化發(fā)展趨勢打造的全新培訓評價項目，以信息化人才培養(yǎng)和選拔為主線，以區(qū)域人才培養(yǎng)基地建設(shè)為支撐，圍繞信息技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用、服務(wù)、創(chuàng)新等多個主題開展國內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的信息化培訓及評價。目前已包括信息技術(shù)、信息技術(shù)應(yīng)用以及信息服務(wù)三大領(lǐng)域。
中國信息協(xié)會開展的信息技術(shù)與應(yīng)用創(chuàng)新人才培訓評價項目，順應(yīng)專業(yè)能力水平評價工作社會化的需求，為廣大信息化從業(yè)人員與在校學生服務(wù)，促進信息技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才的培育發(fā)展和信息化水平的提高。評價工作為社會化人才評定提供了參考標準，使信息化從業(yè)人員獲得行業(yè)認可、社會認可，同時以評價工作為導向，推動高等院校產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展，增強高校學生的實踐應(yīng)用能力和實用技能水平，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不斷滿足社會上日益增長的用人需求。
中國信息協(xié)會開展的信息技術(shù)與應(yīng)用創(chuàng)新人才培訓評價項目，旨在通過一系列科學、合理、規(guī)范的課程體系學習，培養(yǎng)造就一批高水平、高素質(zhì)、寬領(lǐng)域、多層次的信息技術(shù)與應(yīng)用創(chuàng)新人才，為我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展和信息化建設(shè)，提供有力的人才輔助支撐。培訓評價所面向的對象，涵蓋信息技術(shù)與應(yīng)用創(chuàng)新領(lǐng)域的宏觀、中觀、微觀三個層次。宏觀層面上是信息化領(lǐng)軍人才，包括信息化發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃、政策法規(guī)的制定者；中觀層面上是信息化管理人才，包括政府、行業(yè)、企事業(yè)單位信息主管（CIO）和系統(tǒng)分析、系統(tǒng)架構(gòu)、項目管理等；微觀層面上是以掌握專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用的各類人才為代表，包括軟硬件設(shè)計、系統(tǒng)集成、數(shù)據(jù)采集分析處理、系統(tǒng)運行維護等各類人才，覆蓋了大學生就業(yè)技能提升和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育兩大領(lǐng)域。內(nèi)容主要涉及三大類：
（一） 信息技術(shù)類
主要包括軟件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、信息安全等傳統(tǒng)信息技術(shù)領(lǐng)域和云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動應(yīng)用、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)。
（二） 信息技術(shù)應(yīng)用類
主要包括信息技術(shù)在政府、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、教育、醫(yī)療、交通、建筑、金融等社會化領(lǐng)域的應(yīng)用
（三） 信息服務(wù)類
主要包括決策支持、技術(shù)服務(wù)、信息咨詢、數(shù)據(jù)挖掘分析、數(shù)字內(nèi)容等。
按業(yè)務(wù)分類，培訓課程體系包括政策法規(guī) 信息化發(fā)展 電子政務(wù) 電子商務(wù) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 企業(yè)信息化 網(wǎng)絡(luò)和信息安全 通信及信息服務(wù) 信用信息服務(wù) 數(shù)字經(jīng)濟 智慧城市 物聯(lián)網(wǎng) 云計算及大數(shù)據(jù) 移動應(yīng)用 人工智能 建筑信息模型（BIM） 智能制造 區(qū)塊鏈 地理信息技術(shù) 機器人 數(shù)據(jù)分析 數(shù)據(jù)管理 項目管理等。
評價項目全面采取以考代評的方式，考試科目包括信息技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用和多個行業(yè)領(lǐng)域信息化應(yīng)用，重點測評考生掌握實際應(yīng)用技術(shù)的能力。考試以理論知識和實際操作為主，考試方法是在計算機系統(tǒng)上答題或使用相應(yīng)的程序完成要求的作業(yè)任務(wù)。考試合格者由中國信息協(xié)會統(tǒng)一核發(fā)信息化專業(yè)培訓及專業(yè)能力水平證書，包括“信息化專業(yè)人才培訓證書”、“信息化專業(yè)能力水平等級證書”，并可在中國信息協(xié)會官網(wǎng)和中國信息協(xié)會教育培訓平臺在線查詢 。
二、項目優(yōu)勢
（一）政策支持：根據(jù)《人社部發(fā)[2017]68號文件》指出的“行業(yè)協(xié)會、學會等社會組織和企事業(yè)單位依據(jù)市場需要自行開展能力水平評價活動”的精神，中國信息協(xié)會開展評價工作符合政策要求，作為信息化領(lǐng)域的全國性社團組織，中國信息協(xié)會充分發(fā)揮服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)群眾、服務(wù)行業(yè)的作用，以信息化人才培養(yǎng)和選拔為主線，以區(qū)域人才培養(yǎng)基地建設(shè)為支撐，圍繞信息技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用、服務(wù)、創(chuàng)新等多個主題開展國內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的信息化培訓評價。
（二）行業(yè)驅(qū)動：黨的二十大報告提出建設(shè)數(shù)字中國，加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，促進數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。信息技術(shù)創(chuàng)新和普及應(yīng)用已經(jīng)成為培育經(jīng)濟發(fā)展新動能、推動社會提擋升級、構(gòu)筑競爭新優(yōu)勢的重要手段。我國經(jīng)濟社會已經(jīng)進入全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的新階段，掌握信息技術(shù)及應(yīng)用的人才成為數(shù)字經(jīng)濟時代的關(guān)鍵因素，決定著各行各業(yè)的發(fā)展力和競爭力。數(shù)字人才的需求之大，迫切需要政府、行業(yè)協(xié)會、學校、企業(yè)共同參與，構(gòu)建產(chǎn)教融和創(chuàng)新發(fā)展的新型人才培養(yǎng)模式。中國信息協(xié)會通過信息技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新人才培訓評價項目，填補行業(yè)和企業(yè)人才需求的缺口，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力和競爭力。
（三）專業(yè)突出：中國信息協(xié)會培訓評價工作建立了門類齊全、專業(yè)覆蓋廣泛的專業(yè)體系，包括信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新的熱點和焦點領(lǐng)域，建立評價標準體系、組織實施體系和督導管理體系。在標準制訂過程中，跟國內(nèi)知名高校、院所、機構(gòu)合作，明確信息技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)、選拔、評價的標準。在組織實施過程中，嚴格培訓質(zhì)量標準，保證考評結(jié)果的公正性。在考核評價過程中，全面實施以考代評，一方面大力建設(shè)題庫、考點、設(shè)施，一方面抓好考評員、督導員隊伍的建設(shè)和培訓，通過考評員培訓促進考評水平的提高，通過督導員隊伍的建設(shè)促進考評工作的規(guī)范有序，以完善的制度保障考評工作的公平公正公開進行。
（四）師資優(yōu)秀：做好培訓工作，離不開雄厚的師資力量。中國信息協(xié)會積極建立與政府部門、國內(nèi)外行業(yè)單位、大專院校、培訓機構(gòu)的聯(lián)系與合作，建立了一支覆蓋廣泛、專業(yè)性強、實力雄厚的師資隊伍。授課講師有我國信息化領(lǐng)域知名專家，在信息化領(lǐng)域有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識；也有來自信息化一線企業(yè)的優(yōu)秀技術(shù)人員，有豐富的信息技術(shù)應(yīng)用和實踐經(jīng)驗。為確保培訓內(nèi)容緊跟時代和信息化發(fā)展趨勢，組建“中國信息協(xié)會高端人才專家智庫”，廣納行業(yè)專家，作為行業(yè)培訓智庫，共同推進行業(yè)培訓工作。專家智庫按照專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜規(guī)爝M行分類管理。入庫專家參與培訓評價的設(shè)計、培訓大綱和考試大綱的編寫、考評標準的制定、題庫建設(shè)、考核評價和授課等工作。
（五）評價權(quán)威：中國信息協(xié)會設(shè)立考試評價專班，形成評價考試規(guī)范嚴謹、流程科學合理、證書權(quán)威、含金量高、行業(yè)認可的評價體系，在畢業(yè)生就業(yè)、轉(zhuǎn)崗擇業(yè)、職級提升、崗位認定等領(lǐng)域均發(fā)揮有效作用。本評價考試證書可作為為各級政府主管部門、企事業(yè)單位對信息技術(shù)從業(yè)人員能力水平考核的重要參考指標，對于個人可作為獲得信息技術(shù)及應(yīng)用領(lǐng)域熱門崗位職位的能力憑證。
三、項目功能
（一）能力水平評價證書的效能：中國信息協(xié)會頒發(fā)的信息化專業(yè)能力水平等級證書，證明持證人掌握知識、技能水平，成為知識型、技能型、復(fù)合型人才求職上崗的水平憑證，和用人單位聘用人才的參考依據(jù)。持有人信息錄入信息技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新人才數(shù)據(jù)庫，對接信息行業(yè)龍頭企業(yè)和產(chǎn)教融合實訓基地，成為一張數(shù)字經(jīng)濟就業(yè)的領(lǐng)航證。
（二）培訓的效能：培訓面向應(yīng)用，以“學會信息技術(shù)、運用信息技術(shù)”為目標，在講授理論知識的同時，以應(yīng)用操作培訓為主體，由經(jīng)驗豐富的專家?guī)熧Y親自授課，課程源于信息技術(shù)應(yīng)用實戰(zhàn)經(jīng)驗，使學員在進行學習的時候，建立需求導向和應(yīng)用導向的思維模式，使所學知識真正發(fā)揮使用價值，為企業(yè)所用，為社會所用。初級和中級技能側(cè)重理論知識和操作技能，高級技能側(cè)重理論知識和論文，通過參加相應(yīng)等級的培訓，從而達到相應(yīng)水平的要求。
（三）證書的網(wǎng)絡(luò)查詢功能：中國信息協(xié)會頒發(fā)的信息化專業(yè)能力水平培訓及評價證書，實施統(tǒng)一編號、入庫、查詢，登陸中國信息協(xié)會官網(wǎng)http://www.ciia.org.cn點擊“證書查詢”，輸入個人信息（姓名、身份證號碼）或證書號碼即可查詢。
四、配套服務(wù)
（一）中國信息協(xié)會教育培訓平臺（m.olbfx.cn）
線上平臺是中國信息協(xié)會進行信息技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新培訓的方式之一，已經(jīng)成為協(xié)會培訓工作的主要載體。中國信息協(xié)會教育培訓平臺系統(tǒng)，具備完善的電子課件開發(fā)能力、自主建設(shè)的軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施和健全的遠程培訓管理體系以及經(jīng)驗豐富的技術(shù)運維人員。
課程內(nèi)容以信息技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新課程體系大綱為基礎(chǔ)，圍繞理論和實踐、技術(shù)與應(yīng)用、業(yè)務(wù)和案例展開。課程以滿足從事不同業(yè)務(wù)的職業(yè)人員崗位技能提升為目標，著力打造符合信息化發(fā)展趨勢的精品課程，為社會及行業(yè)信息化發(fā)展提供知識更新和專業(yè)支持。
中國信息協(xié)會與信息技術(shù)企業(yè)開展合作，完善豐富教育培訓平臺的功能，使其成為承載培訓評價項目知識體系標準規(guī)范的發(fā)布平臺、信息的公示平臺、培訓評價證書的查詢平臺，在線報名、培訓、考試的服務(wù)平臺，不斷擴展在線服務(wù)的范圍，提升在線培訓評價的能力水平。
（二）信息技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新人才發(fā)展交流大會：以推進數(shù)字經(jīng)濟、育才選才聚才、引領(lǐng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展為宗旨，學習貫徹落實中央、相關(guān)部委文件精神，以高水平、寬領(lǐng)域、全方位、多層次的人才交流合作，推動信息技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新領(lǐng)域人才發(fā)展培養(yǎng)，為提升自主創(chuàng)新能力提供堅實的人才資源保障，構(gòu)建一流的人才發(fā)展生態(tài)環(huán)境。大會已經(jīng)召開了兩屆，通過深化產(chǎn)教融合，推動院校與行業(yè)企業(yè)的合作，打造由院校、企業(yè)、實訓基地、人才交流機構(gòu)共同參與的人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
五、合作策略
在培訓評價項目上，中國信息協(xié)會有針對性的開發(fā)、共享解決方案，與合作伙伴一同深度定制行業(yè)解決方案。業(yè)務(wù)政策方面，中國信息協(xié)會向合作伙伴提供多項政策支持，助力合作伙伴在其專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)合作中取得成功。在市場側(cè)，中國信息協(xié)會開展的行業(yè)研討會、信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新人才發(fā)展交流大會等豐富的活動，將助力合作伙伴充分發(fā)聲。對于合作伙伴的疑問與咨詢，中國信息協(xié)會將搭建培訓發(fā)展機制，構(gòu)建全面的培訓體系，快速提升合作伙伴的培訓和評價服務(wù)能力。
目前，中國信息協(xié)會的業(yè)務(wù)合作伙伴包括以下三類：
1. 區(qū)域基地合作伙伴，主要為獨立培訓機構(gòu)，專門從事信息化與信息技術(shù)實訓的企業(yè)，根據(jù)協(xié)會授權(quán)開展培訓評價業(yè)務(wù)。
2. 培訓工作合作伙伴，主要為面向傳統(tǒng)行業(yè)客戶，能夠基于中國信息協(xié)會培訓課程體系提供行業(yè)培訓評價解決方案和項目實施的企業(yè)，有成熟的項目運作能力。
3. 評價工作合作伙伴，主要為有研發(fā)和市場開拓能力，能獨立進行信息技術(shù)專業(yè)能力水平評價，并提供相關(guān)技術(shù)支持的企業(yè)。
目前，中國信息協(xié)會已經(jīng)和多個合作伙伴高效協(xié)作，幫助合作伙伴構(gòu)建成功的業(yè)務(wù)實踐。
中國信息協(xié)會希望以完善的服務(wù)生態(tài)體系，廣聚培訓工作合作伙伴，帶動整體生態(tài)的發(fā)展，做大做強社會化服務(wù)工作。歡迎全國各地的合作伙伴關(guān)注中國信息協(xié)會，共建中國信息協(xié)會信息技術(shù)及應(yīng)用創(chuàng)新培訓評價項目。
